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2019西藏教师招聘教育基础知识-感受性和感觉阈限的区别

2019-09-25 15:10:31|
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该知识点属于心理学-认知过程-感觉的内容,在教招考试中常常以例子反选的方式进行考查,是一个非常难于理解和区分的知识要点。因此,我于以下对此作出详细解释,便于大家理解。

1.含义

感觉性是感觉器官对某种刺激的感受能力,又称为感觉的灵敏度。感觉阈限是指能引起人感觉的刺激范围。感受性其实就是我们平常所说的一个人的感觉能力的强弱,比如同样条件下,很微弱的声音,你能听见而我听不见,这就说明你的感受性好,我的感受性差。而感觉阈限实质上是对感受性的量化表现,我们常说谁的感受性好或者差,那都是一个抽象笼统的说法,所以引进了感觉阈限这个概念。正如刚才听声音那个例子,假如你能听见25赫兹以上的声音,而我只能听见30赫兹以上的声音,这几天说明你听到的声音更微弱,那么你的感受性比我的好,例子中的25赫兹和30赫兹就是感觉阈限,是对感受性强弱进行标定的一个量值。

2.区别

综上所述,感受性是指的一个人对于某种刺激的感受能力,而感觉阈限是对感受性的量化表现,也就是数值。从上述例子中我们也可以看出,感受性和感觉阈限之间成反比关系,也就是说感觉阈限越大感受性越差,感觉阈限越小感受性越好。


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(责任编辑:赤列旦增)
关键词阅读 教育基础

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